Jedes Kind hat das Recht auf eine glückliche und harmonische Grundschulzeit

Wir leben achtsames und wertschätzendes Miteinander für eine glückliche, bereichernde und erfolgreiche Grundschulzeit.

Individuelle Förderung

Unsere Lehrkräfte begleiten jedes Kind mit persönlichem Engagement, um dessen individuelle Fähigkeiten zu erkennen, zu entfalten und gezielt zu stärken.

Die kontinuierliche Dokumentation der Lernentwicklung ermöglicht eine präzise Erfassung der persönlichen Stärken. Durch gezielte innere und äußere Differenzierung schaffen wir Lernangebote, die sowohl fördern als auch fordern.

 

Kreatives Lernen

Durch abwechslungsreiche Methoden und kreative Ansätze fördern wir die Begeisterung am Lernen und die künstlerische Entfaltung.

Ganzheitliche Bildung

Wir legen Wert auf eine ganzheitliche Bildung, die sowohl intellektuelle als auch emotionale und soziale Aspekte berücksichtigt.

Unsere Kooperationen

Diese Partnerschaften sind für uns weit mehr als Projekte – sie sind Ausdruck eines lebendigen Netzwerks, das Kindern neue Horizonte eröffnet und unsere Schule als Ort der Vielfalt und des Miteinanders stärkt

Neue Kooperation im Ganztag 26/27

Seit August 2026 bieten wir von Montag bis Freitag ein offenes Ganztagsangebot bis 15:30 Uhr an. 
Im Rahmen des Ganztags freuen wir uns, mit der 
Zwergenburg zu kooperieren.

Das Mittagessen wird von Vitesca angeliefert. 

Zwergencampus

Mit Beginn des Schuljahres startete an unserer Schule eine neue Kooperation im Bereich Ganztag – und wir freuen uns sehr, die Zwergenburg gGmbH als engagierten, erfahrenen und kindorientierten Partner an unserer Seite wissen zu dürfen.  
Der Träger bringt über 27 Jahre pädagogische Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit und versteht sich als verlässlicher Begleiter, der Schule, Familien und Kinder gleichermaßen im Blick hat. 
Schon im Konzept heißt es: „Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind als eigenständige Persönlichkeit.“
Diese Haltung passt hervorragend zu unserem Schulprofil und zu unserem Verständnis von Bildung und Betreuung.
Die Zwergenburg beschreibt Kinder als „aktive Gestalter ihrer eigenen Bildungsprozesse“ und schafft Räume, in denen sie forschen, fragen und eigene Lösungswege entwickeln können.
Das entspricht genau dem, was wir uns für unsere Schülerinnen und Schüler wünschen: Selbstständigkeit, Neugier und Freude am handelnden Tun – auch am Nachmittag.
Kinder dürfen im Ganztag mitentscheiden – bei Angeboten, Regeln, Projekten und Abläufen.
„Kinder sollen erleben, dass ihre Meinungen zählen und sie ihren Alltag aktiv mitgestalten können.“
Das stärkt Selbstbewusstsein, Verantwortung und demokratisches Handeln.

KOV
 

Begabtenförderung

Jeder Menschen unterscheidet sich in seinen Begabungen und Fähigkeiten, in seinen Interessen und Neigungen. Der beste Bildungsweg für jede Schülerin und jeden Schüler ist derjenige, der die individuelle Leistungsfähigkeit optimal zur Entfaltung bringt. Die Niedersächsische Landesregierung hat ein differenziertes und nahezu flächendeckendes Angebot zur schulischen Begabungsförderung aufgebaut. Damit wird der Zielsetzung einer besonderen Förderung für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen entsprochen, wie sie das Niedersächsische Schulgesetz formuliert (§ 54 Abs. 1 NSchG).

Schulen haben sich regional und schullaufbahnbezogen gem. § 25 Abs. 1 des Niedersächsischen Schulgesetzes (NSchG) zu Kooperationsverbünden zusammengeschlossen. Dabei stellen Grundschulen und weiterführende Schulen durch gemeinsame Konzepte sicher, dass besondere Begabungen früh- und rechtzeitig erkannt, individuell gefördert und umfassend integriert werden. 

Zusammen stark

Achtung und wertschätzendes Miteinander sind die Basis unseres Zusammenlebens.
Dieser Grundgedanke prägt sowohl unser pädagogisches Handeln als auch den Umgang mit der Elternschaft und im Kollegium.
 

                             Konstruktiver Austausch und Kommunikation auf Augenhöhe, 
                                                   transparente Abläufe und Absprachen 
                                          sind die tragenden Säulen unseres Miteinanders.

 

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